최근 들어 청소년의 욕설 사용이 사회적 문제로 떠올랐지만, 일상 대화에서의 욕설은 오히려 더 늘어난 것으로 나타났다. '학생들의 욕설·비속어·은어 사용에 대해 얼마나 자주 보거나 듣는가'란 질문에 대해서 '거의 매일'이라고 대답한 응답자는 2년 전 55.5%였으며, 이번 설문에선 56.6%로 1.1%포인트 늘어났다. '학생들 대화의 상당수가 욕설과 비속어·은어라는 우려에 대해 동의한다'는 응답자 역시 2년 전 80.6%에서 올해 83.3%로 2.7%포인트 늘었다.욕설을 많이 사용하는 시기도 생각보다 매우 빠른 것으로 나타났다. '학생들의 욕설·비속어·은어 사용이 가장 심한 시기가 언제라고 생각하는가'란 질문에 '초등학생과 중학교 1·2학년'이라 대답한 응답자는 2년 전 71.8%였으나 이번 설문에선 78.8%로 7%포인트 늘어났다. 이 중 '중학교 1·2학년'이란 응답자는 2년 전 43.3%에서 53.4%로 10.1%포인트 늘어나, 중학교 1·2학년이 가장 욕설을 많이 쓰는 시기로 부상하고 있는 것으로 드러났다. 이는 학교 폭력이 중학교 때 가장 많이 일어나는 등 중학교가 '교육의 블랙홀'이 되는 현상과 무관하지 않다는 지적이 많다.

◇공교육과 가정교육 모두 무너진 탓

학생들의 습관적인 욕설은 또래 집단 내에서의 사용을 넘어서고 있다. 설문 조사 중 "학생들이 반말을 사용해 교사를 조롱하거나 욕설하는 것을 들은 적이 있다"는 교사들의 대답은 78.5%에 달했다. 그러나 "욕설을 들었을 때 야단치는 등 적극적으로 훈계했다"는 대답은 43.9%에 그쳤다.

전문가들은 청소년의 욕설 사용이 늘어나는 것에 대해 "청소년기의 공교육과 가정교육이라는 양대 축이 모두 망가진 결과"라고 말한다. ①가정에서 부모·자식 간의 대화가 단절되고→②학교 교육은 입시 위주로 이뤄져 인성 교육에는 상대적으로 소홀한 상황에서→③인터넷과 대중매체가 언어 파괴를 부채질하며→④또래 집단 사이에서의 욕설이 일상용어로 통용되는 현상이 반복되고→⑤최근에는 과도한 스마트폰 사용으로 SNS상의 언어가 아예 일상 언어를 대체하고 왜곡하는 현상이 심화하고 있다는 것이다.

국립국어원 공공언어지원단 김형배 연구사는 "조사 결과 비속어나 공격적 언어 표현은 저소득층과 대도시에서 자란 청소년일수록 많이 사용하는 것으로 나타났다"고 말했다.

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체육교육전공 2017421266 황진환

- 점점 학생들의 언어폭력(욕설·비속어·은어)이 심해진 것을 알 수 있다. 방과 후 청소년 수련관, 유아체육(초1~초6)의 일을 하면서 학생들의 욕설로 인해 훈계하는 일이 하루에 한 두 번이 아니다. 쭉 지켜봐왔는데 저학년 학생들은 뜻을 잘 모름에도 불구하고 말장난을 치면서 욕설을 쓰는 것을 즐거워한다. 고학년은 강하게 보이고 멋있어 보이기 위해서 욕설을 쓰는 것이 대부분이다. 실제로 수업을 하다 한 학생과 트러블이 생겼는데 말을 끝낸 학생이 제 옆을 지나가면서 욕설을 들은 경험이 있다. 이러한 문제점의 원인을 ‘청소년기의 공교육과 가정교육이라는 양대 축이 모두 망가진 결과’라 하는 것에 공감한다. 맞벌이 부모가 많아 학생들과의 대화가 단절 되고 스마트폰 사용에 의존하고 있는 학생들은 인터넷, SNS언어를 쉽게 접할 수 있어 그러한 언어는 자연스럽게 왜곡되어 일상 언어로 쓰이기도 한다. 이렇게 꼬리에 꼬리를 무는 매우 현실적인 문제이어서 더욱 안타깝다. 언어폭력을 쓰는 학생들에게 확실한 훈계와 잘못됨을 인지시켜주고 무엇보다도 학생들에게 큰 관심을 주어야 하지 않을까 생각한다.